題:
一个人的性格是天生的,还是后天形成的?
Vicky
2017-05-18 04:50:56 UTC
一个人的性格是天生的,还是后天形成的?
五 答案:
2017-05-18 04:58:35 UTC
 一个人的个性的形成和发展往往受内在和外在的多种因素的影响。

  

  1.遗传和身体方面的因素

  所谓遗传,是指上一代染色体中包含的遗传性状传给下一代的现象。遗传包括种系遗传和个体遗传两种,而在心理学中讨论的问题,主要是个体遗传。在日常生活中,人们会发现,子女与父母之间往往不只是容貌、体形相似,而且性格、智力、兴趣也有某些相似之处。这主要受遗传的影响,遗传不仅在身体外形方面表现出某种相似之处,而且由于子女在父母言传、身教的影响下,他们会经常观察和模仿家长的行为,这样在子女身上会逐步表现出父母身上的某些个性特征。在现实生活中,人们容易看到,一些家庭为音乐世家、文学世家、教师世家;一些家庭几代人在性格、信仰、能力方面有很多相似之处。这很能说明遗传因素、相同的生活环境、政治文化背景对下一代个性形成的影响。

  身体因素主要指一个人的外表和身体的机能对人的个性的影响。

  人的容貌、体形的好坏对人的个性会产生直接影响。身体外部条件比较好的人容易产生愉快、满足之感,这种自豪感容易使人产生积极向上的个性。反之,身体外部条件不好的人,容易形成一种心理压力,产生一种自卑感,这种自卑感时间一长也容易使人产生一种消极的个性。

  同样,人的身体的某一个或多个机能有障碍,如神经系统、心血管系统、内分泌系统有残疾,也可能引起人的个性的变化,如思想压抑、情绪呆板、行动迟缓等。

  无论是遗传还是身体方面的因素,如果对一个人的个性产生了消极影响,个人和师长都应进行积极的努力和引导,以使之个性向积极、健康的方向发展。

  

  2.环境方面的因素

  环境因素主要指家庭、学校和社会对一个人个性形成的影响。

  家庭因素对个性的影响,是指家庭的经济与政治地位、父母的文化素养和言行、家庭成员之间的关系等,这些因素对一个人的个性的形成和发展有重大影响。俗话说:“父母是孩子的第一任老师”“有其父必有其子”,就形象地说明了家庭因素对人的个性的影响。

  中学阶级是青少年个性形成的重要时期,学校的文化知识、思想品质、行为规范的教育对学生良好个性的培养都有至关重要的影响,这些影响主要来自课堂教学、课外活动、班集体的风貌、师生关系与同学关系等。一个优秀的班主任和一个良好的班集体,对学生良好个性的培养起着直接的和潜移默化的作用,不同的班主任和班集体所培养出来的学生的个性往往就会有很大差别,并且对一个学生的一生都会有影响,因此选拔好班主任、建立好的班集体在学校工作中显得尤为重要。

  社会和社会实践对一个人的个性培养和发展的作用也不容忽视,而且可以说是最终决定一个人的个性的形成。当一个人从家庭、学校到最终走上社会后,为了适应日益扩大的生活领域和人际交往,在反复学习担当各种新角色、新工作应有的行为方式和对事物的态度的同时,形成和改变着某些个性特征。

  职业的种类、劳动报酬、荣誉、与领导和同事的关系都会对个性的变化起着重要作用。如人际关系的协调,领导的信任,事业的得心应手,都会使自己的才能得到充分的发挥,情绪饱满,容易显示出积极、主动、活泼、热情个性。

  职业的不同也直接影响人的个性,如教师热情、冷静、有口才、思维敏锐、有条理;文艺工作者活泼、开朗、情感丰富、富于创造性等。

  除了上述这些因素以外,年龄也会对一个人的个性产生影响,不同的年龄段,個性都會有明顯的區別,這與人的思想發展、知識面擴大、經驗的豐富有關。

  總之,一個人的個性是在各種內外因素的影響下形成和發展變化的。
theonlyfgu
2017-05-18 05:40:01 UTC
子曰:「性相近,習相遠也。」

孔子說:「人們本來的才性,是很相近的;後來由於教育和環境的不同,人和人的品格便漸漸相遠。」
?
2017-05-24 04:29:10 UTC
都有可能。





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「成功從改變習氣開始」,因而使得我不得不時時的自我反觀,今世的我,從何時長養起染污的習性?省思自我,何時開始染污的習氣,習慣成為理所當然,使得身、口、意的造作,一再呈現出貪染的習氣;例如愛取自我保護的利益,對於事情發生時所產生的逃避、不肯面對的心態,愛現、又顧慮於別人對自己的評價,計較於自我面子問題,長養成不利於自己與他人的錯誤習性,而這些習氣一再反覆地出現,不斷重覆這種相同過程的造作,最後這種運作心行模式,成為一種直接的反應。



【然而「人類習性」的擺脫,若没有親近正確善知識的調教,是不容易發覺與改進的。】







詳細,請恭閱正覺 菩薩慈悲開示:



生活中的佛法~習氣(上)



曾經不斷地思惟著人所潛藏的「習氣」問題,並且日以繼夜不停地在腦海裏盤旋思慮著:到底人的「習氣」長養是從何時開始、是怎麼樣熏染而來的?



首先我是這樣的觀察到:自從我們出生到人世間後,因為在每個人所居住生長的環境中,受人們所教導的學習、認知的方式不同,以及自己在熏習其間的個人主、客觀既有因素的左右,就這樣一世一世的造就出應對世出、世間法的「習性種子」,受這種「習性種子」所主導的慣性力量,身、口、意行就在不知不覺中被牽著走;眾生就不斷的在「習性種子起現行時」,再次以習氣種子所現塵境為真,少有經過思惟淨化,甚至也不知如何正確如理的思惟而符合生命實相,就又在所顯現的諸塵境間一味地執著取捨,所以就會因個人累劫來所曾播種下的種子的差異性,而使得善法日益增益,惡法也逐日增長廣大,這就是一般人多是依內在習氣種子的慣性力量而有形之於外的諸行,猶如只要在大地上播種下各類不同「種子」,經過陽光、空氣、水、人為照顧等等諸多助緣,有朝一日,一旦因緣成熟時,自會開花結果,然而我們可以觀察到,雖播種下同一個「因」,但「緣」的千差萬別,開花結果也是不盡相同的;所以我們也就不難推知,每個人獨自擁有的一方心田,只要在自我的一方園地曾種下某種心念種子,這個起心動念的「種子」已經被埋入自我的心田中,即已經在心田中種下了「因」種,所以地藏經才會說「起心動念都是業」,如此「業因」將來遇緣成熟就會現起善、惡業行,緊接著我們又把現起的業行當真,就習慣上隨著它的善、惡勢力而有相對應的回應,所以我們的生命現象多半總是不離在善、惡習氣力量的誘導下而展現出,如此這般的作為總是不出前因的善、惡而引發出的良性循環或惡性循環,除非真心想修行者,有所覺知生命的虛妄與真實,才會漸漸跳脫習氣的擺佈,凡事不再都以自我為中心,漸次的改正以往多以利己的考量為出發點而真正的做到「回應的種子」都是利人利己的善法種,要求自己凡有起心動念都一直維持著自他雙利的良性循環。但是,事實上,無始劫來的無明不知生命真相,因為長期以來對生命真實的無知所長養而種在八識心田中的「習氣種子」,總是没有得到適當的改善,又被帶到下一世、下一世、下一世、無窮無盡的下一世滋長壯大;既然已經欣聞佛智,我們總不希望自己就這樣生生世世一直被無明習氣所籠罩著,而無法改往修來吧?如果是這樣,該是何等令人難過的事呢?!您說是不是?



所以心裏總是想著,既然此生有幸能熏習到正確的人生知見,已確實了知並如實的驗證了世間法的無常不真實,對於世間法的執愛,已經有了不同往昔的心態,所以為何不藉由此生好好修除「習性種子」,不要再任隨「習性」慣性力量運作而隨波逐流,不應該再掉落入只有一世供我們使用「能覺能知的假我」境界中,因為能覺知的我,只有一世暫借我利用而已,到下一世,已渾然忘了這世的所學所有,又有一個全新的能覺知的假我供我使用,所以我為何要堅固的執著每一世都無常的能覺能知的不實的假我呢?甚至被假我擺佈而痛苦不堪呢?只希望每一世都能藉由能覺知假我的正念分別與定慧等持力量,來轉化潛意識我的不良「慣性習性」,這樣才能使得八識田中所執持的種子漸為清淨,而展現出好的身、口、意行;同時也為了下一世,再來娑婆世界時,能夠親近善知識學到佛智廣利人群。



然而「人類習性」的擺脫,若没有親近正確善知識的調教,是不容易發覺與改進的;就以眼前所觀察體會到的事實來看,大多數人過的生活,往往離不開「習以為常」的模式,這難免受「理所當然」自以為是的想法影響,當然這又不知不覺中掉落入潛意識我的習氣中,這實在是無明眾生不知道依靠「真正的我」的緣故;尤其在現代的教育方式下,主張小孩同樣擁有應有的「人權」,所以從小對小孩子的不捨調教與竉愛,更令難調伏的習氣少有改進的機會,反而更助長習氣坐大了,因而造成時下的「年青人」流行著一句話:「只要我喜歡,有什麼不可以?」這樣的心態就是被習性作意的念頭帶著走,而令能覺知的意識假我配合分別相關作業,當如此的習性洶湧趨使下,又在從小没有正確教導下,就任由習氣像滾雪球般越滾越大,最後幾乎演變到不可收拾的地步,其實這是因為人類不自知真我,而任憑潚灑只有一生一世的「能覺知的意識假我」,認假我為真我的在苦中作樂所致。



自我圈圈中打轉,由於深受這個眾生自以為的「我」所拘繫,不知不覺中就陷入「我所貪捨」的情境中,一步步都是深陷迷途之網而不自知,甚而耗盡一生的追求「我所貪愛的一切事物」而無法自拔。因而若能聽聞、了知、進而深思這些「我所」與「能覺能知的我」的虛妄不實,就算今日功成名就的榮耀,也只是過往雲煙;若能如此的省思,就知不再值得浪費生命做過度的名聞利養追求。



任何人、事的成功與否,無不與個人習氣的好壞有著密切關係,所以才有一句話說:「成功從改變習氣開始」,因而使得我不得不時時的自我反觀,今世的我,從何時長養起染污的習性?省思自我,何時開始染污的習氣,習慣成為理所當然,使得身、口、意的造作,一再呈現出貪染的習氣;例如愛取自我保護的利益,對於事情發生時所產生的逃避、不肯面對的心態,愛現、又顧慮於別人對自己的評價,計較於自我面子問題,長養成不利於自己與他人的錯誤習性,而這些習氣一再反覆地出現,不斷重覆這種相同過程的造作,最後這種運作心行模式,成為一種直接的反應。



人的一生中如果没有遇到真善知識教導,將對生命認知不正確的知見轉易,將不如理不符生命實相的習氣汰除掉,就會令錯誤知見以及惡劣習氣種子一再落謝在八識田中,使自己生生世世因習氣種子現行而不自覺的不斷投入習氣中,如果没有依據宇宙大覺者 佛陀的教示而予以察覺虛妄而照見真實,據以將惡種改易成善心種的話,人類就會被根深抵固的惡習氣拖累而不停地在六道輪轉。因而想到這裏,非常慚愧懺悔自己過往對生命的無知以及認假為真損人不利己的習氣。







請續恭閱:



生活中的佛法~習氣(下)



http://penitent321.pixnet.net/blog/post/220004924-%E7%94%9F%E6%B4%BB%E4%B8%AD%E7%9A%84%E4%BD%9B%E6%B3%95~%E7%BF%92%E6%B0%A3(%E4%B8%8B)











於一切業,智為先導。



於一切業,智為先導。



於一切業,智為先導。





最好的建議是請樓主您當一心恭敬請示非常慈悲非常有智慧的正覺 親教師菩薩開示解說!(註:由於都是義工菩薩,所以請在共修時間洽詢,大致是周一至周五每晚約6點到9點。)



正覺各地講堂:請上網查察 佛教正覺同修會全球資訊網  http://www.enlighten.org.tw/



正覺教團-正覺各地講堂



http://www.enlighten.org.tw/mission/3





















這時,請樓主當知:

活在世間總有許多煩惱,

但是還有一個心,

祂從來都沒有意識的貪著性、煩惱性,本來恆自清淨!





如是這時,請樓主您務必當知【正覺同修會】菩薩慈悲開示:



曾經我問佛



http://425go.blogspot.tw/2010/02/blog-post_15.html



曾經我問佛:

為什麼我沒有美麗的容顏、曼妙的身材?

佛不回答我,祂只是默默地看著我。





曾經我問佛:

為什麼我沒有顯赫的家世、富有的父母?

佛不回答我,祂只是安靜地望著我。

曾經我問佛:

為什麼歡樂總是十分的短暫,

而悲傷卻來得特別的悠長?

佛仍然不回答我,

祂只是悲憫地注視著我。

我的問題太多,佛從來不回答。

這許許多多的問題,

直到良久以後我才瞭解,

原來都必須靠我自己去尋找答案。

我翻遍了典籍、尋遍了大師,

終於我明白了:原來,

一切的答案早已存在,

全都在佛的經典中。

但是,

只要肯起步,

一切應該都還不晚吧?

我在佛前長跪,

我開始祈求:

佛啊,

請原諒我,

我的年紀增長得太快,

智慧卻增長得太慢;

我再度問佛。

這回,

我看見佛在微笑。





***





「金色」蜘蛛網  http://425go.blogspot.tw/2010/04/blog-post_6908.html



活在世間總有許多煩惱,

賺得多少錢才可以退休?



人人要成家立業?

個個求五子登科,

忙碌一生,

不停地追逐於吃、喝、玩、樂;財、色、名、食、睡...等五欲六塵!

重複相同的欲望,

不可避免的空虛!



為什麼一定會有老、病、死亡?

死亡以後又去哪裡?尚未出生之前,又在哪兒?

有沒有下一世?下一世還能是人嗎?會不會墮落三惡道?

相互之間有關聯嗎?如何能跳脫生死苦海?



真正入門學了佛法以後,

才知道,

醒著而能相應於五欲六塵的是「意識心」,每次睡著就會斷滅,死亡的時候也會消失;意識時有時無,根本不可靠,原來這一世的意識心是短暫虛假的!



但是還有一個心,

祂從來都沒有意識的貪著性、煩惱性,本來恆自清淨!

祂時時刻刻都存在,這一世還沒出生之前祂就存在,

祂才是真正的恆存!

究竟是哪個心呢?



世世人生編裹著厚實的網,糾結纏繞…

究竟是意識心的糾葛、或是第七識的纏結、抑或第八識金剛心的不滅?



2017-05-18 05:03:21 UTC
我覺得是後天的!!

剛出生什麼都不懂 前世的記憶也沒帶過來

先開始的家庭 因為家庭因素 再來學校 同儕之間 之後出了社會員工的酸甜苦辣 每個過程造就自己的性格 看自己要扮演怎樣的角色 對待自己的人生了~~~
andy
2017-05-18 04:54:05 UTC
兩個因素都有


此內容最初發佈在 Y! Answers 上,這是一個於 2021 年關閉的問答網站
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